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本期关注_求真问道_数说高教
数说北京市高等教育教学成果奖赵新亮;4-5
本期关注_聚焦
“大思政课”善用之楚国清;6-21
本期关注_教育随笔
高等学校如何支撑强国建设马陆亭;22
高教研究_百家论坛
大学生学科竞赛的异化与回归樊秀娣;23-26
高教研究_大学治理
京津冀高等教育协同发展的背景、基础及策略李锋亮;周京博;杨晨亮;27-32
“双一流”建设高校中层管理者专业化发展研究陈霄;33-36
新时代“大先生”培养与教师思想政治工作的协同创新探析孙信丽;张鑫;李华晶;37-38
高校青年教师思想政治教育现状调查与实践进路陈勇钢;田红芳;39-41
教育科研_大学育人
人才培养:高校思政课教学改革的出发点和落脚点李巧针;42-45
博士研究生学术能力:结构、影响因素与提升策略——基于博士研究生学术能力的研究述评牛晓雨;王颖;46-49
社会支持视域下全球博士生焦虑心理的影响因素研究张莹;姚昊;马立超;50-54
教育科研_大学教科研
高校课程思政供给侧结构性改革的意蕴、困境与路径韩锐;许孟超;55-58
社会调查嵌入马克思主义中国化课程研究王海宇;王成;59-62
高校在线直播课堂社会化传播及其意义李彦冰;63-65
党建研究
高校临时党组织功能发挥实践与探索黄薇;窦海超;陈思晓;66-67
治理效能视阈下高校研究生党支部矩阵式设置及科学化运行研究周学智;68-70
高职院校学生入党积极分子全链式培养路径研究——以北京电子科技职业学院职教契合型“初心学堂”为例吴欣;71-74
全面从严治党视阈下高校二级单位“一把手”监督路径探究张智鑫;75-77
教育史话_大家往事
做问题驱使原创研究 让“看见更多”成为可能——就“大先生”问题访谈戴琼海院士钱浩君;徐思羽;侯灵犀;78-80
刊中刊_北京理工大学北京学院
红色资源独特育人功能探析——以北京理工大学延安精神为例张振华;82-84
新时代高校学生干部探究与培养路径探索思考李晋;李玥;李妍;85-87
强化基地职能多元实施跨学科创新能力培养李忠新;88-90
“高水平人才交叉培养计划”的育人模式研究——以北京理工大学北京书院“一站式”社区建设为例李玥;周颖;91-93
新工科背景下工科类劳动教育实践改革与探索鲁怡;李忠新;薛庆;94-96